domingo, 9 de junho de 2013

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CIEP 424 PEDRO AMORIM: DIVERSÃO DE MÃOS DADAS COM A EDUCAÇÃO

        A I Jornada de Meio Ambiente: Consumo Consciente,  Sustentabilidade e Educação Ambiental, que iniciou-se no dia 03 de junho, teve como programação inicial o PROJETO GRAFITE NA ESCOLA.
       O projeto é uma parceria entre o Ciep 424 Pedro Amorim e a ActionShop Ambiental e foi criado a partir do projeto realizado na Semana do Meio Ambiente em 2010 que foi reformulado. Este encontra-se registrado em um slide share no endereço abaixo.

 http://www.slideshare.net/Joalmeida/projeto-banheiros-ecolgicos


       O atual projeto é baseado na proposta da empresa em oferecer banheiros grafitados.

    Por ter me estendido muito na publicação anterior, publicarei nesta postagem, a construção coletiva da grafitagem dos banheiros químicos.

    Mas antes preciso enfatizar dois registros da linda peça criada e interpretada pelos alunos da turma 2001 que não foram feitos anteriormente.
    A peça falava, conforme mencionei na publicação anterior, sobre o péssimo hábito de pichar e de urinar nas ruas, onde o ator simulava que estava urinando  no cantinho do pátio e finalizava estimulando o uso de banheiros químicos, além de  jogar uma latinha de bebida no chão, cuja ação foi repreendida pela colega de cena, ensinando aos demais colegas que não se deve jogar lixo no chão.

   E no final a aluna atriz, Fernanda pegou o microfone e de improviso falou a todos os colegas, sobre os cuidados que devemos ter com o Meio Ambiente, enfatizando com isso o grande objetivo do projeto que é o de inibir o péssimo hábito de muitas pessoas de pichar e urinar nas ruas estimulando o não pichar e o uso de banheiros químicos ou ecológicos.
  Ela fechou a peça com chave de ouro, dando uma verdadeira lição de cidadania e educação ambiental, encantando a todos! No final foi muito aplaudida.




       A paródia de uma música da cantora Pitty com o tema do Projeto Grafite na Escola, pela turma do 3º ano do Ensino Médio, também encantou a todos.


      Os trabalhos da construção coletiva da arte nos banheiros químicos, começaram pela retirada de todos os adesivos para que recebessem a arte. Os próprios alunos se dividiram em dois grupos de interesse.

         Enquanto o artista Mario Bands ficou com uma arte mais abstrata...




    ... o artista Wallace Bidu trabalhou com os alunos uma arte mais realista, retratando na porta, um índio, em uma das laterais, uma oca (que é o símbolo da Actionshop) e do outro lado o nosso maior bem Cultural, a Estação Ferroviária Visconde de Itaboraí.





       A metodologia educativa de usar a cultura juvenil do grafite foi usada com o objetivo de realizar mudanças tanto na sala de aula quanto na vida dos estudantes, ajudando na aproximação dos educadores com os mesmos. Foto feita pelos alunos do horário da noite.

     A empresa Actionshop, desenvolveu a linha de banheiros grafitados, com o objetivo de associar arte a banheiros químicos, uma fusão inovadora, irreverente e audaz, cujo objetivo principal é mostrar que a arte pode estar em objetos inimagináveis. Desta forma, contribui-se para a difusão da expressão artística e para o bem estar dos usuários de sanitários portáteis. Também porque, segundo pesquisas, quando são disponibilizados banheiros grafitados e não grafitados, as pessoas optam pelos grafitados. Não se sabe ao certo se por curiosidade ou anseio de se associar a objetos de arte.


        E por acreditar que a solução para o péssimo hábito de pichar e de urinar nas vias públicas depende de um processo de educação do povo, o Ciep 424 Pedro Amorim em parceria com a Actionshop, resolveu colocar em prática mais uma vez, um Projeto de Educação Ambiental.

       
        A Jornalista e amiga da escola, Liliane Prohmann, idealizadora do Projeto Grafite na Praça, encerrou a apresentação, sentindo o pulsar acelerado do seu coração e dizendo o quanto estava feliz com a realização do Projeto GRAFITE NA ESCOLA!
       
   
           Todos nós, alunos, professores, diretores e amigos da escola, também ficamos muito felizes. A gente se diverte fazendo Educação Ambiental!




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